วันเสาร์ที่ 26 กันยายน พ.ศ. 2558

Unit 1: Vocabulary


Vocabulary

The Art of Advertising


Vocabulary
Meaning
Example
ความหมาย
1. tiny (adj.)

very small
Tom took a tiny bite out of cookies.
เล็กมาก
2. legendary (adj.)
very famous and admired or spoken about
He became editor of the legendary Irish journal 'The Bell'.
เป็นที่กล่าวขวัญ
3. ordinary (adj.)
not different or special or unexpected in any way; usual
Readers of the magazine said they wanted more stories about ordinary people and fewer stories about the rich and famous.
ธรรมดา
4. offer (v.) to ask someone if they would like to have something or if they would like you to do something
My father offered to take us to the airport.
เสนอ
5. portable (adj.) light and small enough to be easily carried or moved The fold-up bike looks like an ordinary bike, but it's portable.
พกพาสะดวก
6. option (n.) one thing that can be chosen from a set of possibilities, or the freedom to make a choice You have the option of staying home or coming with us.


ตัวเลือก
7. automotive (adj.) relating to road vehicles The FIAT 500 two-seater was introduced in 1957, and it became an automotive legend.
เกี่ยวกับรถยนต์
8. feature (v.) to include someone or something as an important part It's an Australian company whose logo features a red kangaroo.
ทำให้เด่นชัด, ทำให้เด่น
9. engine (n.) a machine that uses the energy from liquid fuel or steam to produce movement The car featured a 13 horsepower engine and had a top speed of about 53 miles per hour.
เครื่องยนต์
10. customize (v.) to make or change something according to the buyer's or user's needs The software can be customized to the developing needs of your students.
ปรับให้เหมาะสมตามต้องการ
11. individual (adj.) existing and considered separately from the other things or people in a group The suitcase is made individually and is built to the individual customer's requested specification.
ส่วนบุคคล
12. recommend (v.) to suggest that someone or something would be good or suitable for a particular job or purpose, or to suggest that a particular action should be done This film is recommended to anyone who liked love stories.

แนะนำ
13. select (v.) to choose a small number of things, or to choose by making careful decisions Prayuth Chan-ocha was selected as the new prime minister.

เลือก
14. variety (n.) the characteristic of often changing and being different This variety of rose is especially hardly and drought-resistant.

ความหลากหลาย
15. light (adj.) not heavy4
Here, take this bag - it's quite light.
เบา
16. leather (n.) animal skin treated in order to preserve it, and used to make shoes, bags, clothes, equipment, etc.
Hermes designs their bags with only the finest leather.
หนังสัตว์
17. provide (v.) to give someone something that they need This booklet provides useful information about local services.
จัดหาให้, ให้
18. invent (v.) to design and/or create something that has never been made before The first safety razor was invented by company founder King C. Gillette in 1903.
ประดิษฐ์, สร้าง
19. attractive (adj.) very pleasing in appearance or sound I like Mario Maurer because he is an attractive actor.

มีเสน่ห์ดึงดูด
20. bulky (adj.) too big and taking up too much space The fold-up bike isn't as bulky as an ordinary bike.
เทอะทะ

Unit 1: The Art of Advertising

Have you seen any similar advertisements?

              Advertising is the best way to communicate to the customers. Advertising helps informs the customers about the brands available in the market and the variety of products useful to them. Advertising is for everybody including kids, young and old. It is done using various media types, with different techniques and methods most suited. (cr. managementstudyguide)

One Direction VIOS Commercial (Compact cars)



Samsonite Cubrlite & Cosmolite Breakthrough TV advert


iPhone 6s from Apple



วันศุกร์ที่ 25 กันยายน พ.ศ. 2558

Course Syllabus Semester 2

ประมวลการสอน (Course Syllabus)
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
โรงเรียนสิรินธรราชวิทยาลัย
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558
รายวิชา พื้นฐาน เวลาเรียน คาบ/สัปดาห์
ชื่อวิชา ภาษาอังกฤษ 2 รหัสวิชา อ 31102

คำอธิบายรายวิชา
          เข้าใจประโยค ข้อความ การขอบคุณ ขอโทษ ชมเชย การแสดงความรู้สึก คำอวยพร วัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา/ภาษาไทย ใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อแลกเปลี่ยนข้่อมูลข่าวสาร คำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบาย ประเด็นข่าว เหตุการณ์ ประเด็นต่างๆที่อยู่ในความสนใจของสังคม การขอบคุณ ขอโทษ ชมเชย แสดงความรู้สึกวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา สถานการณ์จริง สถานการณ์จำลอง ข้้อมูลต่างๆ ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชน ท้องถิ่น ประเทศชาติ
          โดยฝึกทักษะการสื่อสาร อธิิบาย เขียนประโยค ข้อความ เขียนสื่อ เลือกและใช้คำขอร้อง คำอธิบาย คำชี้แจง ได้อย่างคล่องแคล่ว พูดเขียนให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ นำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ข่าว เหตุการณ์ เรื่อง ประเด็นต่างๆที่อยู่ในความสนใจ ใช้ภาษา น้ำเสียง กริยาท่าทางได้เหมาะสมกับระดับของบุคคลโอกาส ในสถานที่ตามมารยาททางสังคม แนะนำ จัดกิจกรรม ท่าทาง วิเคราะห์/อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิต ความเชื่อและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับของไทย สื่อสารในสถานการณ์จริง/จำลอง ที่เกิดขึ้นในท้องถิ่น สถานศึกษาชุมชนและสังคม สืบค้น ค้นคว้า รวบรวมวิเคราะห์ สรุปความรู้ ข้อมูลต่างๆจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล ข่าวสาร ของชุมชน ท้องถิ่น ประเทศชาติ
          เพื่อปฏิบัติตามมารยาททางสังคมได้ถูกต้องในชีวิตประจำวัน เป็นบุคคลที่สนใจ ใฝ่รู้ ทันเหตุการณ์และรู้รักษ์ขนบธรรมเนียบประเพณีไทย

มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
. 1.1 .4/3
. 1.2 .4/2 .4/4
. 1.3 .4/1 .4/3
. 2.1 .4/1
. 2.2 .4/2
. 4.1 .4/1
. 4.2 .4/1 .4/2
รวม 10 ตัวชี้วัด

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง
1.อธิบายและเขียนประโยคและข้อความได้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง รูปแบบต่างๆที่อ่านรวมทั้ง ระบุและ เขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบ    ต่างๆให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความ
2. เลือกและใช้คำขอร้องให้คำแนะนำ คำชี้แจง คำอธิบายอย่างคล่องแคล่ว
3. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลบรรยาย อธิบายเปรียบเทียบและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่อง ประเด็น ข่าว เหตุการณ์ที่ฟังและอ่านอย่าง     เหมาะสม
4. พูดและเขียนนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ข่าวเหตุการณ์ เรื่อง และประเด็นต่างๆที่อยู่ใน ความสนใจของสังคม
5. พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์และเหตุการณ์ ทั้งในท้องถิ่น สังคมและ โลก พร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่าง     ประกอบ
6. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียงและกริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ตามมารยาท สังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
7. วิเคราะห์/อภิปรายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวิถีชีวิต ความเชื่อ และวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษากับของไทยและนำไปใช้อย่างมี     เหตุผล
8. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง/สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชนและ สังคม
9. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/ค้นคว้ารวบรวม วิเคราะห์และสรุปความรู้/ข้อมูลต่างๆจากสื่อและ แหล่งการเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อ            และประกอบอาชีพ
10. เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารของโรงเรียน ชุมชนและท้องถิ่น/ประเทศชาติเป็นภาษาต่างประเทศ

กิจกรรมการเรียนการสอน
1. การบรรยายในชั้นเรียน
2. การปฏิบัติ Presentation, Demonstration, Role play, Listening, Speaking ,Reading , Discussion

สื่อการเรียนการสอน
1. Mega Goal Student Book 4
2. Mega Goal Work Book 4
3. CD Audio
4. Worksheets
5. Power Point Presentation
6. คอมพิวเตอร์
7. Dictionary
8. กระดาษ
9. ปากกาไวท์บอร์ด
10. รูปภาพ
11. เครื่องฉายวิดีทัศน์
12. เครื่องขยายเสียง

การวัดและประเมินผล

เป้าหมายการเรียนรู้
เครื่องมือ/วิธีการประเมิน
น้ำหนัก
1. ด้านความรู้ในเนื้อหา
- แบบทดสอบกลางภาค
- แบบทดสอบปลายภาค


- 20%
- 30%
2. ด้านทักษะกระบวนการวัดความสามารถ
    ตามสภาพจริงของผู้เรียนแบ่งออกเป็น
2.1 ภาระงานตามที่ได้รับมอบหมาย
      (Task in each Issue)
2.2 Task in English
2.3 Paper Test/Unit Test
- แบบประเมินชิ้นงาน
- Presentation, Demonstration, Listening, Speaking, Reading, Writing, Unit test

- 50%
3. ด้านคุณลักษณะของผู้เรียน
3.1 ความรับผิดชอบ
3.2 การมีส่วนร่วมในการเรียน
3.3 การตรงต่อเวลา
- Behavior Observation
- Student Participation

-

เกณฑ์การประเมินผล
ตั้งแต่ 80 คะแนนขึ้นไป ได้เกรด 4
75 - 79 คะแนน ได้เกรด 3.5
70 - 74 คะแนน ได้เกรด 3.0
65 - 69 คะแนน ได้เกรด 2.5
60 - 64 คะแนน ได้เกรด 2.0
55 - 59 คะแนน ได้เกรด 1.5
50 - 54 คะแนน ได้เกรด 1.0
ต่ากว่า 50 คะแนน ได้เกรด 0

การนับเวลาเรียน
นักเรียนต้องมีเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมดจึงมีสิทธิ์สอบ